[ACTUALIZADA] Guía de fuentes recomendadas para hablar de COVID-19

Hoy más que nunca, desde la Asociación Chilena de Periodistas y Profesionales para la Comunicación de la Ciencia (ACHIPEC), apuntamos a ser un aporte a los medios de comunicación en ...

Foro Virtual e Hispanoamericano de Periodismo Científico

El próximo 6 de mayo comienza el #ForoVirtualCovid19, instancia para promover diálogos de comunicación, periodismo y ciencia en torno a la pandemia, levantada por varias organizaciones de comunicadores de América ...

Estación Flora: sustentabilidad, emprendimiento y comunicación científica

Ya fue lanzada la primera colección de Estación Flora, empresa textil que utiliza estampados y tintes naturales de la flora nativa del Biobío, y que logra realizar comunicación científica del ...

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“Voces del Bosque Maulino”: conoce el patrimonio de la región del Maule

“Voces del Bosque Maulino” es el nombre del proyecto liderado por Diego Miranda Urbina, Biólogo y Magíster en Ciencias del Mar. Este proyecto consiste en la creación de un libro infantil con realidad aumentada, que busca enseñar a niñas y niños de entre cinco y diez años sobre el rol ecosistémico del bosque maulino, la flora y fauna endémica de Chile y las amenazas a las que están sometidas. Este libro innovará con la inclusión de información científica relatada de forma cercana, lúdica y didáctica, mediante recursos narrativos como cuentos, fábulas y relatos. 

El socio Achipec Claudio Pereira, periodista con magíster en Comunicación Estratégica y Política y Gestión Educacional, es el encargado de comunicaciones y vinculación de este proyecto, el cual incluirá una aplicación interactiva para dispositivos móviles y tabletas, con realidad aumentada y audios de los contenidos abordados. Las historias incluidas buscarán facilitar la comprensión y valoración del patrimonio natural de la región del Maule. 

“Voces del Bosque Maulino” nace con el objetivo de llevar este conocimiento local a las familias de la zona, de forma didáctica pero rigurosa en el ámbito científico, e invitándolos a descubrir y conservar este bosque nativo. “Este proyecto permite generar conciencia sobre el cuidado de nuestros ecosistemas, debido a que el 78% del bosque maulino se encuentra con graves problemas de conservación. En el escenario actual de cambio climático y pandemia, la protección, restauración y conservación de los bosques constituye una prioridad nacional y mundial urgente”, comenta Claudio. 

Este libro será desarrollado al alero de PAR Explora Maule, donde un grupo multidisciplinario de científicas y científicos, docentes, comunicadores y diseñadores buscan generar experiencias memorables de aprendizaje a través de la creación de productos de divulgación y la experimentación con distintos formatos para difundir el conocimiento científico de una manera lúdica y rigurosa.

“El proyecto articulará un trabajo interdisciplinario entre actores claves del territorio, incluyendo el apoyo de la Universidad de Talca, Corporación Nacional Forestal (CONAF), Agrupación Club del Árbol, Cámara de Turismo Rural Vilches, Junta de Vecinos Vilches Centro y Liceo San Ignacio de Empedrado. Esta vinculación permitirá favorecer la democratización y participación de personas y grupos sociales de un mismo territorio con un enfoque horizontal del conocimiento”, comparte Pereira.

“Voces del Bosque Maulino” fue uno de los trabajos seleccionados en el Concurso Nacional Ciencia Pública 2020-2021, siendo beneficiados con financiamiento para desarrollar esta importante y educativa iniciativa. “Este aporte económico y técnico es muy importante, ya que nos permite trabajar e investigar lenguajes y metodologías didácticas para poder conectarnos con nuestros públicos, y generar experiencias que permitan democratizar el acceso al conocimiento científico en nuestro territorio y comunidades”, concluye el socio Achipec.

Ciencia y perspectiva de género: socia Achipec participa en conferencia del History Science Institute

El pasado 22 y 23 de octubre, el Science History Institute, organismo estadounidense dedicado a la preservación y promoción de la historia de la ciencia, realizó la conferencia internacional “Pedagogy, Popularization, and the Public Understanding of Science”. En esta conferencia online participaron 25 expositores de distintos países, entre estos la periodista y socia Achipec Victoria Martínez, actual Coordinadora del Centro para la Comunicación de la Ciencia de la Universidad Andrés Bello.  

Este evento exploró las interacciones entre la educación científica y la divulgación de esta, desde la perspectiva de la historia y las ciencias sociales. En este marco, Martínez realizó la presentación “The Social Representation of Science with a Gender Perspective in Outreach and Science Communication in Chile”, donde se abordó la representación social de la ciencia, basándose en el contexto nacional y la Encuesta de Percepción de la Ciencia y Tecnología (2018) de CONICYT.

La exposición de Victoria destacó que la ciencia puede ser percibida de diferente forma según la persona, su género, nivel socioeconómico y nivel de educación, identificando el acceso a la información como uno de los mayores desafíos para el país. Para esta propuesta se realizó un análisis de la representación de la ciencia con perspectiva de género, estudiando la Conferencia de la Cultura Científica en la Universidad Andrés Bello.

“Esta actividad, que reúne a científicos y científicas nacionales e internacionales para brindar charlas abiertas, no solo ha reafirmado que existe el interés en la ciencia, como lo indica esta encuesta (CONICYT), sino que también ha permitido ampliar la representación social del científico y la científica, de manera más cercana, conociendo a la persona detrás del investigador. Parte de esto también tiene que ver con la importancia de visibilizar mucho más el trabajo de científicas, por ejemplo, y este ha sido el desafío de los últimos años, incorporar esta perspectiva de género en nuestro quehacer”, relata Martínez.

Los resultados concluyeron que en Chile generalmente existe un aumento positivo de la percepción de la mujer en la ciencia. Esto es clave para demostrar la importancia del enfoque de género y la inclusión de mujeres del área científica en actividades de ciencia y tecnología, generando iniciativas que atraigan más interés. 

“Fue una muy enriquecedora experiencia escuchar y aprender de otras prácticas en el campo de la comunicación científica. La integración de la historia de la ciencia es muy positiva al momento de desarrollar actividades en este campo. Esa articulación es muy interesante de observar y me parece necesaria para comprender los contextos en los cuales estamos comunicando ciencia y hacia quienes. En general tuve muy buenos comentarios de lo que presenté, fue una experiencia que ha estado marcada por la novedad y por llevar a la ciencia a un espacio público. Fue una muy buena experiencia”, comenta Victoria sobre su participación.

+Ciencia, el primer Late Científico de Chile

“+Ciencia, el Late Científico” fue el nombre del programa realizado por el Centro de Comunicación de las Ciencias (CCCs) de la Universidad Autónoma, donde durante cinco capítulos se invitó personas reconocidas en el ámbito de la divulgación científica, tanto nacionales como del extranjero. Estos divulgadores y divulgadoras, quienes pertenecían a distintas áreas del conocimiento, compartieron junto a Juan Carlos Beamín (coordinador científico del CCCs y moderador del Late) una amena conversación, en un ambiente de humor y relajo. 

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Enseñando comunicación científica desde el mundo audiovisual: Taller Audiovisual Científico en la Escuela Trasfoco

Desde septiembre se desarrolla el Taller Online Audiovisual Científico, desarrollado por el Proyecto Explora Región de Los Lagos junto con la Escuela Audiovisual y Fotográfica Itinerante Trasfoco. Esta instancia contó con dos comunicadores de nacionalidad española, quienes residen en Chile desde el 2014, como docentes: la socia Achipec Ana Sánchez León, Comunicadora Audiovisual, Psicóloga, socia de la cooperativa m30m y directora de Escuela Trasfoco, y José Luis Fernández (Pepcandela), camarógrafo, editor y postproductor de esta institución.

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